培养高中生美术鉴赏力策略探究  

作　　者：孙亚男 

机构地区：[1]攀枝花市第七高级中学校,四川攀枝花617005

出　　处：《课堂内外（高中教研）》2022年第S04期52-54,共3页

摘　　要：现阶段的高中美术教学,不只要求提升学生的美术创作能力,还要求提升学生的人文内涵和美术鉴赏力。故而在高中美术教学中,更注重对学生的人文理解和美术鉴赏力的提升。其次,高中美术教材中,设置了大量与生活息息相关的民间艺术和社会形态美术表达形式,目的在于提升学生的美术感知能力,在生活中锻炼美术鉴赏力,发现生活中的艺术美,培养全面发展的、有良好美术素养的人。基于此,文章就高中生美术鉴赏力的培养进行了比较详细的研究,给出相关的建议和策略。

关 键 词：高中美术 人文素养 美术鉴赏力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]