开展思辨阅读 建构“真学”课堂  

作　　者：班朋 

机构地区：[1]山东曲阜师范大学附属中学

出　　处：《中学语文》2023年第8期75-76,共2页

摘　　要：“真学”语文课堂要积极引导学生开展思辨性阅读,主要体现在深入挖掘文本,辩证思考;突出个性化思维,触类旁通;开展群文阅读,理性分析。这样,“真学”课堂就构建起来了。

关 键 词：“真学”课堂 思辨阅读 辩证思考 个性思维 理性分析 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]