知识图谱视角下“双高计划”研究热点与发展趋势  

Research Hotspots and Development Trends of Double High Plan from the Perspective of Knowledge Map

作　　者：张耀军[1] 董淼[2] ZHANG Yao-jun;DONG Miao

机构地区：[1]上海出版印刷高等专科学校职业教育评价研究中心,上海200093 [2]上海工商外国语职业学院商学院,上海201399

出　　处：《新疆职业大学学报》2023年第1期17-23,共7页Journal of Xinjiang Vocational University

基　　金：上海出版印刷高等专科学校高等教育研究所年度项目“教育数字化转型背景下高职院校传媒类专业未来课堂建设路径研究”(SPPCGJS-22-08);上海市新闻出版职教集团专项项目“长三角一体化背景下的跨区域新闻出版职教集团化发展机制”(SVEGPP202109)。

摘　　要：“双高计划”是继国家示范性高职院校(骨干校、优质校)建设之后,我国针对职业教育发展实施的迄今为止最大规模的改革计划。同时,职业教育作为类型教育战略地位的确立和建设中国特色现代职业教育体系目标的设定又赋予了“双高计划”与历次职业教育改革计划不同的历史定位。围绕“双高计划”的实施与推进,职业教育领域专家学者进行了系统且广泛的研究,本文从知识图谱的视角,运用可视化分析软件分析“双高计划”推进至今的各项研究成果,探索“双高计划”研究主题与发展趋势,总结我国职业教育改革发展经验,并对后续的“双高计划”研究提出了建议。

关 键 词：知识图谱 双高计划 研究热点 发展趋势 职业教育 

分 类 号：G719.2[文化科学—职业技术教育学]