高校蒙台梭利教育法课程教学探索  

On Exploration of the Teaching of Montessori Education in Colleges and Universities

作　　者：徐芳羚子 胡桂英[1] XU Fanglingzi;HU Gui-ying

机构地区：[1]上饶师范学院教育科学学院,江西上饶334000

出　　处：《新疆职业大学学报》2023年第1期54-57,共4页Journal of Xinjiang Vocational University

基　　金：上饶师范学院校级课题“协同创新视角下‘高校——幼儿园’合作现状、意向与路径探究”(202114)。

摘　　要：目前,幼儿教师大多是在工作之后才开始了解蒙台梭利教育法,基本上无法给幼儿提供真正的蒙台梭利教育。高校的蒙台梭利教育法课程多注重技术技能的实践教学,且实践方法的教学偏重蒙氏方法形式上的效仿。结合幼儿园教师对蒙台梭利教育法的学习需求,对高校蒙台梭利教育法课程教学进行了探索,并据此提出了加强蒙台梭利教育理论的教学、培养蒙台梭利教学创新能力、建立与幼儿园的“协同育人”机制等提升该课程教学质量的相关建议,以期提升幼儿教师的蒙台梭利教育专业素养,促进蒙台梭利教育法与我国幼儿园实践的结合。

关 键 词：高校 蒙台梭利教育法 教学 协同育人 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]