涂鸦游戏:缓解幼儿分离焦虑的有效途径  

作　　者：王晓芬[1] 刘羽乔 

机构地区：[1]南通大学教育科学学院

出　　处：《福建教育》2022年第51期13-15,共3页

摘　　要：幼儿在入园初期容易表现出紧张不安、恐惧害怕等焦虑情绪,如果不及时排解,则会严重危害身心健康。涂鸦游戏为幼儿提供了情绪宣泄的途径,在转移幼儿注意力的同时促进其综合能力的提升,能对幼儿的分离焦虑起到很好的缓解作用。在涂鸦游戏的实施过程中,教师应注意多种材料的提供,应善于倾听和理解幼儿,并重视家园合作。

关 键 词：分离焦虑 涂鸦游戏 幼儿 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]