科研训练融入《数理统计》教学的探索与实践  

作　　者：施绍萍[1] 刘君 

机构地区：[1]南昌大学数学系,江西南昌330031

出　　处：《数学学习与研究》2023年第6期2-4,共3页

基　　金：江西省高等学校教学改革研究项目(JXJG-18-1-25);南昌大学教学改革研究项目(NCUJGLX-18-34,NCUYJSJG-2022-076,NCUJGLX-2021-167-130)。

摘　　要：科研训练与专业课程教学有机结合促进学生创新实践能力和综合素质提高,是推动研究型大学本科教学改革的有效途径.文章分析了数学本科专业数理统计课程的特点、教学现状和本校数学系学生参与科研训练的现状,提出了将本科生科研训练融入数理统计的教学,从教学内容、学习方式、考核方式和学生科研兴趣方面探讨了数理统计的教学改革方法.

关 键 词：数理统计 科研训练 教学改革 创新实践能力 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] O212-4[文化科学—教育学]