学校管理中的美学渗透  

作　　者：孙静 赵录志 

机构地区：[1]北京市怀柔区第五中学

出　　处：《北京教育（普教版）》2023年第4期34-35,共2页Beijing Education

摘　　要：学校管理事关如何提高育人质量、如何造就不同领域、不同层次的人才,处于教育管理的前沿阵地,是一门高深的学问,是一种精彩的艺术,管理的成败在很大程度上直接决定着学校的成败。这就要求学校管理必须充满艺术与智慧并存的美学理念,让美的精神在教育管理中显现,在管理活动中形成价值。

关 键 词：育人质量 美学渗透 前沿阵地 不同层次 美学理念 学校 艺术 管理 

分 类 号：G637[文化科学—教育学]