课程视域下的团队目标教学模式建构  

作　　者：张亚峰 

机构地区：[1]河南省郑州经济技术开发区外国语小学,450000

出　　处：《教学管理与教育研究》2023年第7期102-104,共3页TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH

摘　　要：在新课标的指导下,团队目标教学模式主要解决班级授课制中兼顾个体差异的问题。该模式以陶行知先生生活教育理论为指导,以马斯洛人格动机理论、维果斯基最近发展区理论为理论依据,用课程视角详细介绍了该教学模式的建构步骤及操作方法。该模式能促进学生产生深度学习,实现基于核心素养的课程目标。

关 键 词：团队目标教学 教学模式 建构 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]