积极心理学理念下高职院校开展大学生心理健康教育工作的探索  

作　　者：喻玉兰[1] 

机构地区：[1]江西制造职业技术学院,江西南昌330095

出　　处：《吉林教育》2023年第5期70-72,共3页

基　　金：“‘课程思政’理念融入江西制造职业技术学院心理健康教育课程教学的探索和实践”(课题编号:JXZZJG-21-11)成果。

摘　　要：社会发展需要高素质人才支持,高职院校肩负着技能型人才培养重任,人才的心理健康状态和社会发展息息相关。积极心理学倡导乐观、智慧、美德等内容的探索,基于积极心理学视角展开高职院校的心理健康教育,旨在让大学生形成健康的心理,从而适应社会发展。将心理健康教育作为媒介,激发大学生发展潜力,提高其综合素质。本文从积极心理学理论出发,重点介绍高职院校大学生心理健康教育工作策略,以供参考。

关 键 词：积极心理学 高职院校 大学生 心理健康 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]