小升初英语写作教学有效衔接的行动研究  

作　　者：刘影 

机构地区：[1]江苏省徐州市刘湾小学,221000

出　　处：《教学管理与教育研究》2023年第8期48-49,共2页TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH

摘　　要：要提高初中英语的写作教学质量,就要做好小升初英语写作的有效衔接。只有这样,才能使学生不畏惧英语写作。在教学中,教师可以根据陶行知“教学做合一”的理念,从英语表达特点、学习方法迁移和知识体系构建三方面入手,做好小升初英语写作教学的有效衔接,提高学生的写作能力。

关 键 词：“教学做合一” 英语写作 有效衔接 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]