学校民主管理量表的编制与检验  

作　　者：孙雪连 

机构地区：[1]江苏师范大学教育科学学院,江苏徐州221116

出　　处：《教育观察》2023年第5期48-54,共7页

摘　　要：在理论探讨、文献分析的基础上,探索学校民主管理的测量维度,明确参与主体、内容和程度,编制初始量表。运用德尔菲专家意见法,征求24位教育理论与实践领域专家的意见,对初始量表进行评估和完善。最后通过试测,对量表进行实证检验。研究结果发现:学校民主管理是对教师、学生和家长三方在学校人事、课堂教学、学校文化、后勤服务等内容中参与程度的测量,编制的学校民主管理量表具有较好的信度和效度,可以作为测量中小学学校民主管理的工具。

关 键 词：学校民主管理 民主参与 量表的编制与检验 

分 类 号：G471[文化科学—教育学]