小学数学教育中的学生耐挫力培养探究  

作　　者：李韦 

机构地区：[1]玉林市兴业县卖酒镇中心小学

出　　处：《广西教育》2023年第4期29-32,共4页

摘　　要：本文立足小学生挫折体验匮乏的现状,通过研究耐挫力的内涵及相关理论、分析小学生在数学学习中耐挫力不足的原因,从学生、教师、家庭三个方面探索小学数学教育中学生耐挫力的培养策略:首先,学生应明确自己的学习主体地位,树立挑战数学难题的信心和决心;其次,教师要加强教学与生活的联系,关注学生数学学习过程中耐挫力的培养和数学核心素养的发展;最后,家长要以家庭为实践场,张弛有度地对孩子进行耐挫力训练。

关 键 词：小学数学 学生耐挫力 情绪ABC理论 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]