以社会主义核心价值观引领高校思政课教学话语创新  

作　　者：武文肖 

机构地区：[1]广东工贸职业技术学院,广东广州510510

出　　处：《黄河水利职业技术学院学报》2023年第2期83-87,共5页Journal of Yellow River Conservancy Technical Institute

基　　金：2021年度广东省教育科学规划研究项目(德育专项):新时代广东红色文化资源在高校思政课中的价值与运用研究(2021JKDY052);2018年度广东省教育科学规划改革开放40周年党建工作研究项目:加强高校意识形态工作领导权、管理权、主动权研究——基于高校意识形态工作话语权建构的视角(2018JKDJ091);2020年广东工贸职业技术学院教育教学改革研究与实践项目:社会主义核心价值观引领下高校思政课课堂教学实践研究(2020-JG-23);2021年广东工贸职业技术学院党建课题重点项目:新时代党史学习教育融入高校思政课的理论与实践研究(2021-DK-02)。

摘　　要：鉴于西方文化对我国主流意识形态的强烈冲击、国内政治经济体制转型对高校思政课话语实效性的冲击、新媒体环境对高校社会主义核心价值观培育的冲击,思政课作为立德树人的关键课程和培育社会主义核心价值观的主渠道,必须进行话语创新。而现阶段的思政课教学话语面临学生主体话语缺位、思政课阐释理论和解释现实的能力减弱、话语传播形式陈旧等困境。应当在社会主义核心价值观指导下,以创新为引领,通过优化思政课话语内容、提升教师和学生的话语素养、多方位组合创设话语环境、优化话语形式等措施,推进高校思政课话语体系建设。

关 键 词：社会主义核心价值观 高校思政课 话语建设 话语内容 创新引领 话语素养 话语语境 话语形式 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]