软件技术专业工匠人才培养路径  

作　　者：杨兆辉[1] 刘冬霞[1] 李鑫[1] 潘飞 

机构地区：[1]哈尔滨职业技术学院

出　　处：《数字技术与应用》2023年第3期94-96,共3页Digital Technology & Application

基　　金：职业教育2023年度省教育科学规划重点课题项目“基于卓越工匠人才培养的高职课程体系研究与实践”(ZJB1423071);哈尔滨职业技术学院2021年度校内预研究课题项目“中特高院校卓越工匠人才培养体系构成与实践”(HZY2021JY001)。

摘　　要：工匠人才培养属于学员模式的一种,培养软件技术专业工匠人才满足了新时代要求和社会发展现实需要,对于提升学生综合素质和职业素养大有裨益。因此,如何将工匠人才培养模式有效应用于软件技术专业教学中,是当前值得重视的问题。基于此,本文首先阐述当前软件技术专业人才培养的不足,并分析工匠人才培养模式在软件技术专业教学中的应用。

关 键 词：软件技术专业 人才培养路径 人才培养模式 社会发展现实 职业素养 教学中的应用 工匠人才 重视的问题 

分 类 号：TP311.5-4[自动化与计算机技术—计算机软件与理论] G712[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]