“虚”“实”视域下的几组关系辨析  

作　　者：王家伦[1] 张长霖[1,2] 

机构地区：[1]苏州大学文学院,江苏苏州215100 [2]江苏省苏州第五中学

出　　处：《新课程研究》2023年第7期6-8,共3页New Curriculum Research

摘　　要：文章针对新课改纵深发展背景下,教师带领学生辨别语文教学中的相似概念存在困难的现状,在深度探究的基础上指出,教师可从“虚”“实”视域出发,比较语文教学中经常涉及的几组相似概念,以增强学生的语文素养。

关 键 词：关系辨析 “虚”与“实” 倒叙与插叙 托物言志与象征 联想与想象 借喻与借代 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]