中学生家庭社会经济地位与生活满意度的关系:父母教育卷入和心理韧性的链式中介作用  

作　　者：刘家琼 程刚[2] 

机构地区：[1]贵州省织金县第二中学,毕节552100 [2]贵州师范大学心理学院,贵阳550025

出　　处：《中小学心理健康教育》2023年第13期18-23,共6页Mental Health Education in Primary and Secondary School

基　　金：贵州省高校人文社会科学研究项目(硕士点项目)“父母教育卷入对高中新生入学过渡期心理健康变化轨迹的影响”(项目批准号:2020SSD017)研究成果。

摘　　要：为探讨父母教育卷入和心理韧性在中学生家庭社会经济地位与生活满意度间的作用,选取565名中学生作为研究对象,采用家庭社会经济地位问卷、父母教育卷入问卷、心理韧性量表和生活满意度量表进行了横向问卷调查。结果表明:(1)中学生家庭社会经济地位、父母教育卷入、心理韧性和生活满意度两两之间均呈显著正相关;(2)父母教育卷入和心理韧性在中学生家庭社会经济地位与生活满意度间存在显著的链式中介作用。

关 键 词：家庭社会经济地位 父母教育卷入 心理韧性 生活满意度 

分 类 号：G44[哲学宗教—心理学]