建构几何语言·彰显数学本味·发展核心素养——对平面几何起始课教学的思考  

作　　者：路静雅 

机构地区：[1]安徽省蚌埠市学海路学校

出　　处：《中国数学教育（初中版）》2023年第5期28-31,共4页

摘　　要：“线段、射线、直线”是初中阶段平面几何的起始内容,教学时应该关注数学核心素养的整体性、一致性和阶段性.从数学情境出发,抓住宏观结构,帮助学生建构几何语言;从整体教学出发,渗透“基本套路”,帮助学生积累基本活动经验,形成自主探究几何图形性质的能力.

关 键 词：几何起始课 核心素养 几何语言 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]