借助虚拟实验助力理科实验教学——以NB虚拟实验在初中理化生教学中的应用为例  

作　　者：张虎岗 

机构地区：[1]隆尧县实验中学,河北邢台055350

出　　处：《实验教学与仪器》2023年第3期99-102,共4页Experiment Teaching and Apparatus

基　　金：全国信息技术研究2018年度课题“虚拟实验在初中理化生教学中的应用策略研究”,课题立项号:181320004;邢台市“十三五”教育信息研究规划课题“虚拟实验在初中理化生教学中的应用策略研究”,课题编号:812200616。

摘　　要：NB虚拟实验是基于教育信息化时代需求的产物,符合新课标理念。在初中理化生教学中,充分发挥NB虚拟实验直观性强、互动性强、安全性高等优势,可以有效解决实验教学中的痛点、难点和盲点,使其成为提升学生创新能力的重要辅助工具。借助NB虚拟实验开展初中理化生教学要注意两点:虚实结合,提高教学效率;以虚辅实,不喧宾夺主。

关 键 词：NB虚拟实验 实验教学 创新能力 初中 理化生 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学] G434