聚焦实验考试 提升科学素养——以辰溪县为例  

作　　者：谭世德 陈文忠 伍尚元 

机构地区：[1]辰溪县电教仪器站,湖南怀化419500

出　　处：《实验教学与仪器》2023年第3期121-124,共4页Experiment Teaching and Apparatus

基　　金：中国教育装备行业协会教育装备研究院2018年度立项课题“县域中小学实验教学管理信息化研究”,课题编号:CEFR18014R9。

摘　　要：中小学实验操作学业水平考试(考查)已成为各地教育装备管理部门的常规工作之一。辰溪县以考试(考查)为抓手,坚持以考促建、以考促教、以考促管和以考促研,有效提升了学生的科学素养。突出表现为:采取实验操作考试大循环交换监考方式,以规范的流程提高考试的信度与效度,推动教师队伍建设,保障实验器材完备,做好监考员培训工作,总结、宣传考试工作成果,发挥信息平台功能。

关 键 词：实验教学 以考促建 以考促教 以考促管 以考促研 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]