“中国现当代作家作品研习”的课程功能与实现策略  

作　　者：张伟[1] 

机构地区：[1]四川师范大学文学院

出　　处：《语文建设》2023年第7期4-9,共6页

摘　　要：“中国现当代作家作品研习”任务群应主要发挥引导学生以文学法则解读文学作品、以文学审美破译中国百余年奋斗密码、以创造性迁移深化文学实践的课程功能。实现这一课程功能,需要以中国百余年的社会变革为背景创设综合性的任务情境,以文学想象为大概念建构本任务群的必备知识系统,以文学审美为能力主线设计学习任务群,并在完成任务的过程中,指导学生建立研习中国现当代作家作品的知识、生活与意义的参照系,为达到本任务群的课程目标提供有效支架。

关 键 词：中国现当代作家作品 课程功能 任务设计 指导重点 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]