从“学习者”视角探讨学习任务群统整策略——以“中国现当代作家作品研习”学习任务群为例  

作　　者：欧阳荣华 冯晓云[2] 

机构地区：[1]福建省福州第十中学 [2]福建省普通教育教学研究室

出　　处：《语文建设》2023年第7期14-17,共4页

基　　金：福建省教育科学“十四五”规划2022年度课题“素养本位的‘中国现当代作家作品’学习任务群课堂教学实践研究”(课题立项批准号:FJJKZX22-433)研究成果之一。

摘　　要：“中国现当代作家作品研习”学习任务群属于选择性必修课程,对应的是高中统编教材选择性必修下册第二单元。教师在开展该学习任务群教学时应依照课标要求,精准把握教学重点,有效突破学习难点;在设计学习任务与学习活动时,要基于“学习者”视角,构建“学习者中心”课堂。

关 键 词：中国现当代作家作品研习 学习任务群 学习者中心 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]