“大语文”教育观下的大学语文教学研究  

作　　者：王冰 王娇 

机构地区：[1]黄河交通学院

出　　处：《知识窗（教师版）》2023年第3期93-95,共3页

摘　　要：近年来,大学语文课程逐步边缘化,且在高校教育中备受争议。大学语文作为文化类基础课程,实用性难以在短时间内显现,且出现学生学习兴趣不高、教师授课内容单一、学校重视程度不够等问题。基于此,文章从大学语文课程的现状、“大语文”教育观的特点等方面入手,为大学语文教学提供一定的参考。

关 键 词：“大语文”教育观 素质教育 大学语文 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]