对概念的统整运用:一种基于深度学习的真实写作观--以2022年全国甲卷和新高考Ⅰ卷作文题为例  

作　　者：杨操 

机构地区：[1]广东深圳市龙岗区华中师范大学龙岗附属中学

出　　处：《语文学习》2023年第3期61-64,共4页

摘　　要：在“互联网+”背景下,我们通过海量信息、碎片化的阅读、层出不穷的新概念学习新知识时,不得不反思:我们是否只是停留在浅层次的学习上,而且已习惯于此?深度学习理论认为,“高度信息化的知识经济时代更要求学习者能够深度加工知识信息、深度理解复杂概念、深度掌握内在含义,并进而建构个人化情景化的知识体系用以解决现实复杂问题”。

关 键 词：深度学习 真实写作 深度加工 统整 情景化 海量信息 高度信息化 互联网 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]