培育政治认同素养的四重向度  

作　　者：涂华勋 张建[1] 

机构地区：[1]重庆市第一中学校,400030

出　　处：《中学政治教学参考》2023年第9期16-19,共4页Teaching Reference of Middle School Politics

基　　金：重庆市高中思想政治课程创新基地(重庆一中)阶段性成果之一;重庆一中共同体思政课领航工作室成果之一。

摘　　要：高中思想政治新课标将政治认同放在首位,无论是从学科意义还是育人价值角度看,培育学生的政治认同意义重大。文章立足思想政治课堂教学实践,结合具体教学案例剖析,从理论逻辑、历史逻辑、比较逻辑、实践逻辑角度,遵循学生政治认同素养形成和发展的逻辑进路,分析培育学生政治认同的教学逻辑策略。

关 键 词：政治认同 学科核心素养 教学策略 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]