初中化学用语的可视化教学  

作　　者：冯俊玲 

机构地区：[1]西安市教育科学研究院,陕西西安710002

出　　处：《中学化学教学参考》2023年第7期29-30,共2页Teaching Reference of Middle School Chemistry

摘　　要：知识可视化是知识传递和建构的有效手段,也是信息技术在教学中应用的结果。知识可视化能有效降低学习认知负荷,激发学生学习兴趣。在初中化学用语教学中,可应用微观可视化、过程可视化和知识结构可视化策略进行教学。

关 键 词：知识可视化 化学用语 

分 类 号：G632.3[文化科学—教育学]