思维可视化:提高复习课效率的有效路径  

作　　者：黄芸 戴慧[2] 

机构地区：[1]江苏省常州市外国语学校,213000 [2]江苏省常州市教育科学研究院,213000

出　　处：《中学政治教学参考》2023年第10期72-74,共3页Teaching Reference of Middle School Politics

摘　　要：《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)的颁布实施,对一线教师提高复习课效率,突出教学评一致性,提出了较高的要求。让思维可视化,是提高道德与法治复习课效率、培养学生思维能力的有效路径之一。思维可视化具体包括知识结构可视化、混淆知识可视化、审题过程可视化、解题方法可视化、完整表达可视化和发散思维可视化。

关 键 词：新课标 思维可视化 道德与法治 复习课 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]