新时代课程思政建设现状透析  

作　　者：成晓静 

机构地区：[1]重庆建筑科技职业学院

出　　处：《中学政治教学参考》2023年第10期I0002-I0002,共1页Teaching Reference of Middle School Politics

基　　金：“民办高职院校课程思政与思政课程同向同行研究”成果,项目编号:22SKSZ145。

摘　　要：课程思政建设指以课程为主要载体,深入挖掘各专业知识体系中蕴含的德育资源,以实现专业课程、通识课程与道德教育的结合,全面助力学生发展。课程思政建设工作是新时代提高学校教育质量、培养优秀人才的关键。将思政教育全面贯穿于专业课程教学、学校与学生管理全过程是构建新时代“三全”育人格局、完善思政育人体系的重要举措。由周达疆等著、天津人民出版社出版的《新时代学校课程思政建设研究》一书,对新时代课程思政建设进行了深入研究。全书共五章。

关 键 词：课程思政 学校教育质量 思政教育 德育资源 通识课程 天津人民出版社 专业知识体系 思政育人 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]