小学生音乐素质测评标准的制定  

作　　者：李善意 

机构地区：[1]福建省福州实验小学

出　　处：《中小学音乐教育》2023年第4期11-13,共3页The Education of Music

基　　金：福建省教育科学“十四五”规划2021年度课题《运用多元智能理论提高小学生音乐素养的研究》(项目批准号:FJJKZX21-253)课题成果之一。

摘　　要：2020年中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》提出推进评价改革,全面实施中小学生艺术素质测评,将测评结果纳入初、高中学生综合素质评价。探索将艺术类科目纳入中考改革试点,纳入高中阶段学校考试招生录取计分科目。依据课程标准确定考试内容,利用现代技术手段促进客观公正评价。我们根据2022年版《义务教育艺术课程标准》的质量评价要求,按照《教育部关于印发《中小学生艺术素质测评办法》》(教体艺(2015)5号)等文件和通知,对学生的音乐素质测评进行研究和探讨,制定了福建省福州实验小学学生音乐素质评价的标准。

关 键 词：学生音乐素质 学校美育 现代技术手段 中考改革 招生录取 中共中央办公厅 福建省福州 课程标准 

分 类 号：G623.71[文化科学—教育学]