学生音乐素质

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高职院校舞蹈专业学生音乐素质培养研究
《大观（论坛）》2024年第4期66-68,共3页叶婷婷 
河南艺术职业学院2022年度教育教学改革研究项目“高职院校舞蹈专业学生音乐素质培养研究——以河南艺术职业学院为例”(2022HYXJJG005)研究成果。
舞蹈是音乐之行,音乐是舞蹈之声,二者自古以来就是相辅相成的。音乐作为舞蹈的灵魂,对舞蹈艺术的发展起着重要的推动作用。因此,在当代高职院校舞蹈专业的教育教学中,培养学生的音乐素质既有历史缘由,又有现实需要。高职院校应通过强有...
关键词：高职院校 舞蹈专业 音乐素质 音乐教育 
论二胡教学中如何培养学生音乐素质和创造思维
《戏剧之家》2023年第22期190-192,共3页周曌 
二胡以其深厚的历史背景和历久弥新的美学内涵,被誉为中国民族乐器的瑰宝。本文在探究二胡教学情况、认定必须灵活寻求适配其进步路径并提升二胡教学质量的同时,探讨如何以培养基础能力、训练视唱听力,以及提升文学修养等方式增强和提...
关键词：二胡教学 音乐素养 创造思维 
小学生音乐素质测评标准的制定
《中小学音乐教育》2023年第4期11-13,共3页李善意 
福建省教育科学“十四五”规划2021年度课题《运用多元智能理论提高小学生音乐素养的研究》(项目批准号:FJJKZX21-253)课题成果之一。
2020年中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》提出推进评价改革,全面实施中小学生艺术素质测评,将测评结果纳入初、高中学生综合素质评价。探索将艺术类科目纳入中考改革试点,纳入高中阶...
关键词：学生音乐素质 学校美育 现代技术手段 中考改革 招生录取 中共中央办公厅 福建省福州 课程标准 
琴海泛舟70载——著名钢琴教育家、作曲家谢耿教授访谈录
《音乐生活》2023年第4期35-40,共6页罗小平 
罗小平(以下简称罗):谢教授,您是我国著名的钢琴教育家,您的学生遍布国内外,享誉音乐界.您创作的钢琴作品千姿百味,其中《霓裳羽衣曲》已经成为中国钢琴作品之经典.您还编著了特色鲜明的幼儿钢琴教程、策划了高师学生音乐素质展演活动,...
关键词：钢琴教育家 高师音乐教育 中国钢琴作品 展演活动 钢琴创作 《霓裳羽衣曲》 学生音乐素质 钢琴专业 
探究二胡教学中培养学生音乐素质和创造思维的策略
《虹》2023年第1期26-28,共3页常远 
二胡乐器作为我国历史文化遗产,乐器的表现形式多种多样,现如今社会中已经成为民族乐器的代表,被大众所喜爱。大部分高校音乐教育中也开设了二胡教学,其让学生们了解基础的乐器、民族文化以及演奏技巧,起到文化传承及推广的作用,近年来...
关键词：二胡教学 音乐素质 创造思维 
高校钢琴教学创新模式构建探索——评《新时期高校钢琴教学体系与发展研究》被引量：3
《中国高校科技》2022年第6期I0021-I0021,共1页卞莹玥 
现代教育理念在高等教育领域中的深入发展,使广大教育者逐渐意识到推动教育教学模式的创新、改革发展,以及提高专业课程整体教育质量与效率的重要性,并为促进创新教育在具体教学过程中的贯彻落实,带来诸多益处。高校钢琴教学作为培养学...
关键词：现代教育理念 教学因素 学生音乐素质 基础教育 高校钢琴教学 质量与效率 促进创新 新时期高校 
学生音乐素质的综合培养
《美化生活》2022年第9期172-174,共3页马珍珍 
近些年随着素质教育理念的不断深入,各地区学校对学生的音乐素质培养越来越重视,但有些学校的音乐素质培养效果却不够理想。因此有必要认真研究分析学生音乐素质培养过程中存在的问题,以便更好的实现学生音乐素质教育的培养目标。本文...
关键词：音乐素质 民族音乐 基础知识 音乐审美 
钢琴教学对学生音乐素质能力的培养探析被引量：2
《戏剧之家》2022年第2期67-68,共2页赵悦雯 李艺 潘贺 
钢琴是一种艺术性较高的乐器,钢琴教学可以有效地培养学生的音乐素养,同时也能培养学生的审美情趣。随着经济的发展,钢琴也逐渐地在人们的生活教育中得到普及,愈来愈多的学生选择学习钢琴,充实自己的学习生活,培养自己对音乐的兴趣,陶...
关键词：钢琴教学 学生 音乐素质 表现力 
新课标理念下小学 音乐教学方式的改革探索被引量：1
《西部教育研究（陕西）》2022年第1期66-67,共2页杜雅洁 
音乐课堂教学是展示音乐教师教学艺术、教学魅力的舞台,是提高学生音乐素质的主阵地。在实施新课程的今天,音乐教师如何引导学生喜欢音乐,尤其是喜欢上音乐课?在新课程标准指引下,我在音乐课堂教学中从以下方面做了一些尝试:一、创设营...
关键词：教学魅力 音乐课堂教学 新课标理念 愉悦性 学生音乐素质 审美教育 音乐教学 情感体验 
学前教育专业学生音乐素质培养现状及对策研究被引量：2
《艺术评鉴》2021年第21期122-124,共3页彭妮 杜文慧 
宜春市社会科学研究“十四五”(2021年)规划项目一般课题,项目名称:浅谈提升学前教育专业音乐素养的研究,项目编号:Ycskl—057。
学前教育专业对学生提出的要求之一是能具备各种能力,像音乐专业能力、舞蹈专业能力等,但是在实际教学工作中发现,学生的音乐素养普遍较低,而且在练习各项技能时存在抵触心理,缺乏学习主动性和热情,以至于未达到理想的教学效果。所以,...
关键词：学前教育专业 学生音乐素质 培养现状 对策 
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