提高当堂检测实效的思考与实践  

作　　者：戴建辉 洪艳娟 

机构地区：[1]江苏省丹阳市建山学校

出　　处：《初中生世界（初中教学研究）》2023年第1期66-67,共2页

摘　　要：当堂检测是课堂教学的重要组成部分,能让教师了解学生在新知应用上的不足,从而及时调整教学,提高教学的针对性;能让学生认识到自己在新知掌握上的漏洞,在应用中加深对新知识的理解,增强学习的有效性。切实开展好当堂检测,它是提升课堂教学质量的有效途径。

关 键 词：知识的理解 当堂检测 思考与实践 课堂教学质量 有效途径 学习的有效性 实效 及时调整 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]