当堂检测

作品数：157被引量：75H指数：4
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：孙小冬朱丽娜刘杰任雪明钟世文更多>>
相关机构：江苏省如皋师范学校附属小学安徽师范大学徐州市大马路小学浙江省教育厅更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：湖南省教育科学“十二五”规划课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
“做一做”的育人价值及其课堂教学实现
《中国民族教育》2025年第1期57-59,共3页谯旭琴 杨通文 
贵州省教育科学规划民族地区基础学科(领域)质量提升专项课题:“以小学生数学‘学习体验’为素材的案例写作策略研究”(课题批准号:MJ21092)的成果之一。
“做一做”是人教版教材中的一个重要栏目,置于教材例题后,以习题的形式呈现,用于当堂检测学生课时学习目标的达成度。该栏目不仅具有巩固知识、发现问题、检验效果的功能,而且是发展学生数学核心素养的良好载体。然而,当前“做一做”...
关键词：做一做 学科价值 知识关联 巩固知识 数学核心素养 人教版教材 当堂检测 达成度 
大数据背景下高中政治习题精准讲评策略
《湖北教育》2024年第35期47-48,共2页杨帆 
笔者以高中政治必修板块综合试卷讲评课为例,从学情诊断、教学实施、追踪辅导等环节阐释大数据背景下的习题精准讲评策略。一、利用大数据精准诊断,发掘问题生发点大数据下的习题讲评课建立在过程性、动态性的学情数据之上。学情数据既...
关键词：高中政治 试卷讲评课 讲评策略 易错点 教学实施 当堂检测 学生名单 大数据 
小学数学作业分层布置的几点做法
《山东教育》2024年第25期54-55,共2页杜明艳 
在多年的数学教学实践过程中,我发现学生之间数学知识与数学能力的差异是客观存在的。基于这种实际情况,不管是课上还是课下,作业的分层布置显得尤为重要。为此,在布置作业时,我会从学生的实际出发,针对学生的个体差异,设计不同层次的作...
关键词：巩固练习 布置作业 作业分层 课堂时间 当堂检测 分层设计 数学课堂教学 不同层次 
新课标下高中数学课堂存在的问题及改进策略
《数理天地（高中版）》2024年第5期63-65,共3页蔡明学 曹克彬 杨娟 
目前,高中数学课堂存在一些问题:预习流程形式化;两级分化现象加重;学生应试观念浓厚,忽视对概念、定理的深刻理解;当堂检测结构单一,课堂小结时间较短.文章从剖析这些问题现状出发,探究具有实用性、有效性的教学策略.
关键词：高中数学 当堂检测 学生教师 
小学数学实践性作业设计分析被引量：1
《山西教育（教学版）》2024年第3期59-60,共2页孟展 
作业作为教学的重要环节,是检验教师教学质量和课堂教学效果的关键手段。自课程改革以来,各地中小学都面临着如何转变教学方式、提高教学效率等挑战。其中,作业设计作为课程改革的关键,不同学科的教师都在积极摸索符合学生学习规律和年...
关键词：教师教学质量 小学数学 分层作业 转变教学方式 当堂检测 跨学科学习 作业设计 作业负担 
巧“测”促学——小学数学课堂当堂检测浅析
《现代教育与实践》2024年第2期117-119,共3页朱小莹 
当堂检测作为提升课堂教学效果的关键要素及观察学生学习进度的途径,其重要性不言而喻。事实上,这些检测数据不仅反映了学生的学习状况,同时检验了教师的教学成果。若大量学生被同一问题所困扰,则意味着该知识点未被充分解释。这正是数...
关键词：小学数学 当堂检测 巧思 
构建课堂模型,让社会化学习有效落地
《江苏教育》2023年第48期12-17,共6页吴贤 
江苏省教育科学“十四五”规划一般课题“促进儿童社会性素养发展的‘社会化学习’范式建构”(SJMJ/2021/03);“转学成教:儿童数学学习范式优化研究”(D/2021/02/45)阶段性研究成果。
社会化学习基本课堂模型以社会建构主义、群体动力学、社会助长、翻转课堂等理论为基石,以学习共同体建设和群体性评价制度为支撑,“独立研究—组内共学—质疑深化—当堂检测”四位一体,已在小学数学课堂中有效落地,并在小学其他学科、...
关键词：社会化学习 课堂模型 独立研究 组内共学 质疑深化 当堂检测 
让"当堂检测"激活小学低年级体育课堂
《课程教育研究》2023年第2期157-159,共3页曹琳 
现在,我们的教学环境越来越好,但是,还是难以避免学生上体育课"不出汗"或出汗很少、体育课氛围死气沉沉的现象.新课改倡导以学生为主体,要求老师创设新颖灵活的教学方法,开发引入更多的教学资源来丰富课堂内容,落实"双减"政策"目标精、...
关键词：当堂检测 低年级体育兴趣 体育课题 
提高当堂检测实效的思考与实践
《初中生世界（初中教学研究）》2023年第1期66-67,共2页戴建辉 洪艳娟 
当堂检测是课堂教学的重要组成部分,能让教师了解学生在新知应用上的不足,从而及时调整教学,提高教学的针对性;能让学生认识到自己在新知掌握上的漏洞,在应用中加深对新知识的理解,增强学习的有效性。切实开展好当堂检测,它是提升课堂...
关键词：知识的理解 当堂检测 思考与实践 课堂教学质量 有效途径 学习的有效性 实效 及时调整 
聚焦“云上”赋能“线下”
《基础教育参考》2022年第12期F0004-F0004,共1页
浙江省台州市路桥区第二中学通过数字化教育教学策略,实现了数字化“双减”新样态。在教研建设层面,学校各学科教研借助“互联网+同步课堂”线上平台,与多所学校共同开展云上研讨,践行减负不减质的课堂教学,促进教育资源共享,实现教育...
关键词：教育教学策略 教育共同体 云课堂 教育资源共享 反馈功能 课堂生成 当堂检测 课堂教学 
全选清除导出
共16页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部