社会化学习

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社会化学习视角下小学数学“智趣课堂”的构建路径
《甘肃教育》2025年第3期58-61,共4页高霞 
在社会化学习视角下构建小学数学“智趣课堂”,能够解决传统教学模式中枯燥单一的问题,有效增加课堂的趣味性和实用性,提升学生数学思维和解决问题的能力。本文从选定教学主题、融入生活元素、借助信息技术、创造合作契机等四个策略方...
关键词：社会化学习 小学数学 智趣课堂 构建路径 
社会化学习视角下构建小学数学智趣课堂途径探索
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第2期029-032,共4页黄亚娟 
数学知识体系较为复杂,学生学习时比较困难。因此,教师应在实际教学中充分运用信息技术,构建智趣课堂。社会化学习理论是以学生为主体的教学方式,有利于调动学生学习的主动性和积极性,从而帮助学生形成良好的数学思维。因此,小学数学教...
关键词：社会化学习 小学数学 教学策略 
基于社会化学习的小学数学教学设计
《青海教育》2025年第1期60-60,共1页安芳丽 
在小学数学教学中,教师运用社会化学习方式可改善传统课堂中存在的不足,使学生主动参与到学习中,确保学习质量得到提升,进一步培养学生的逻辑思维。基于此,本文围绕社会化学习进行研究,分析小学数学教学设计思路,并阐述了教学路径,供同...
关键词：小学数学 社会化学习 教学设计 
社会化学习视角下构建小学数学智趣课堂途径探索被引量：2
《中国教育学刊》2024年第S2期81-83,共3页张丽霞 
江苏省中小学教学研究第14期重点自筹课题“社会化学习视角下构建小学数学智趣课堂的实践研究”(项目编号:2021JY14-ZB134)阶段性研究成果
小学数学社会化学习是以“培养全人”为目标,让学生们在数学学习的过程中,关注社会事件、参与社会体验,在此过程中不断认识、发展和完善对于数学的理解和掌握,从而更加适应社会需要。小学数学可从确定“教学主题”、关注“社会生活”、...
关键词：小学数学 智趣课堂 社会化学习 
群体化学习方法及其在课程教学中的应用
《计算机科学》2024年第10期50-55,共6页毛新军 卢遥 
国家自然科学基金(61532004)。
针对当前教育教学存在的物理边界封闭、对教师教材依赖大、学习问题及其解答难以重用等问题,借鉴群体智能和开源软件的思想,提出群体化学习的理念和方法。其核心是打破传统班级、年级和学校的界限,以开放社区的形式支持学习者围绕特定...
关键词：群体化学习 课程教学 群体化学习支撑平台 社会化学习 
计算课,我们这样教学——特级教师张齐华“小数乘整数”教学片段赏析
《数学教学通讯》2024年第25期51-53,共3页林玲 
为了体现学生是学习主体的理念,文章以特级教师张齐华“小数乘整数”教学片段为例进行阐述:通过明确学习要求,课前学会自学;开展小组学习,组内探究新知;全班交流质疑,共同解决问题;双重检测活动,提质量增能力。
关键词：学习主体 小数乘整数 社会化学习 
社会化学习:语文课程育人方式的新实践
《小学语文教学》2024年第19期122-124,共3页朱萍 
一、语文社会化学习的概念。语文社会化学习观照学生身处的社会文化情境,基于学生真实的学习问题,通过学习共同体组织并展开组内、组际积极的语文实践活动。它面向全体,强调全体、全程的社会性交互与协作,即围绕真实问题撬动的结构化学...
关键词：社会化学习 语文实践活动 面向全体 语文课程 育人方式 学习共同体 社会文化情境 结构化学习 
语文社会化学习的操作策略
《小学语文教学》2024年第19期125-127,共3页黄雅芸 
在深度认知语文社会化学习的概念、价值与实践路径的基础上,经过两年的实践研究,我们团队探索出了语文社会化学习的课堂框架与系列操作策略,希望以此将语文社会化学习落实到具体的语文课堂情境之中,通过课堂变革,促进学生的语文素养。
关键词：社会化学习 课堂情境 课堂变革 语文素养 操作策略 价值与实践 深度认知 
为学习进阶而教:“教学”向“助学”转身——《江南春》(六上)教学设计
《小学语文教学》2024年第19期128-129,共2页陶金花 
教学目标:1.诵读古诗,从声、色、动、静、晴、雨等多维度感受江南春色。2.借助注释、插图,通过想象画面、比较推敲、反复吟诵等方式理解诗词大意,感受江南春景的独特之美。课时安排:1课时。教学过程:独立研究板块:研制学习单,助社会化...
关键词：社会化学习 学习进阶 课时安排 教学设计 反复吟诵 教学目标 多维度 江南春色 
神经科学视角下在线图书选购研究
《出版科学》2024年第3期73-85,共13页诸廉 葛彦希 
上海市哲学社会科学规划2021年度课题(2021BXW012)研究成果。
将图书在线信息分为“高评分高销量”“高评分低销量”“低评分高销量”“低评分低销量”四种情况,通过脑电技术记录读者对每种图书进行购买决策的认知过程和结果,从N200、N400以及晚正电位(Late Positive Potentinl,LPP)这三项脑电指...
关键词：在线购书 评分信息 销量信息 社会化学习 认知神经科学 
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