课堂生成

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发挥课堂生成性资源在教学中的驱动作用
《小学科学》2025年第12期4-6,共3页黎达琳 
小学科学是小学生接受科学启蒙教育的重要学科,对激发学生创新意识、培养学生科学素养具有推动作用。在课堂生成性资源驱动下,教师应从教学设计和课堂管理入手,构建一个支持学生自主探究和创造的教学环境。在课前,激发学生兴趣、提出开...
关键词：小学科学 课堂生成性资源 科技创新意识 
由心理课上的“病耻感”话题引发的思考
《中小学心理健康教育》2025年第14期60-62,共3页夏彧婷 
病耻感是病人由于自身所患疾病而产生的一种内心的耻辱体验,是阻碍青少年主动求助的重要原因之一。从“课堂生成”和“病耻感”的角度呈现并分析一堂心理课,通过案例反思总结了心理课堂生成及在心理健康教育中加入病耻感教育的重要性。...
关键词：心理健康教育 病耻感 课堂生成 
以学生为中心,优化课程内容设计
《留学》2025年第7期58-59,共2页陈昌云 
新时代对教育的要求是培养“有理想、有本领、有担当”的时代新人。学校唯有转变观念、主动变革,才能不辱使命。新时代的学校应该是“学”的校,而不是“教”的校--学生应该始终站在学校舞台的中央,课堂亦是如此。然而,事实往往相反--教...
关键词：以学生为中心 课堂生成 新时代教育 教师设计理念 
促进高中物理课堂生成的学生说题策略
《数理天地(高中版)》2025年第8期75-77,共3页孙其康 
为提高高中物理课堂教学效果,本文探讨了促进学生说题能力的有效策略,从符合课程标准、契合认知水平、激发学习兴趣、培养探究能力四个维度阐述说题策略的设计原则,并结合“速度变化快慢的描述”“自由落体运动”“重力与弹力”“牛顿...
关键词：高中物理 教学策略 学生培养 
学生说题策略与高中物理课堂生成
《文理导航》2025年第8期37-39,共3页章申 
在物理教学中,采用学生说题策略这一创新方法,旨在促进学生主动参与及阐述,进而提升课堂教学的成效与学生的学科素质。本文深入探讨了高中物理课堂教学相关应用的详尽细节,涵盖了说题活动的策划、执行及评价等维度。在高中物理教学中,...
关键词：高中物理 学生说题 策略 
探索课堂生成问题的有效解决途径
《中小学数学(高中版)》2025年第3期40-41,共2页乔树伟 
中国学生有一个短板,那就是不会提出问题.这一现象是否也说明我们老师在平时教学的过程中,没有很好的保护学生提问的积极性呢?做老师时间长了,当有学生问老师“为什么”的时候,作为老师的我们会怎么想?
关键词：积极性 提问 有效解决 学生 生成问题 课堂 
生命课堂与课堂生命——从好课的价值追求看“崇尚劳动 提升素养”一课
《教育科学论坛》2025年第9期35-38,共4页陈凤 
2024年度四川省教育科学规划项目一般课题“基于职业素养导向的中职“五好课堂”构建的理论与实践研究”(SCJG24C127)。
好课,一定是基于生命发生,围绕生命成长展开,让生命获得成长与绽放的生命课堂。好课的价值追求是让课堂与生命共鸣,教师带着学生去寻找真理性认识,让生命在灵动中闪光,获得生命成长的意义建构与价值引领。好课是生命课堂与课堂生命的统...
关键词：好课 生命课堂 课堂生命 价值追求 课堂生成 
和谐视域下“函数的概念”教学探索
《数学通讯》2025年第4期14-17,共4页冯克永 
和谐是社会主义核心价值观的关键词,是基于中国文化传统的价值理念.学习和谐内涵,探索数学课程中的和谐元素,有机地融入到数学课堂教学中,充分发挥数学课程的和谐价值.本文结合和谐内涵及新课程标准,联姻大单元教学理念,在“函数的概念...
关键词：和谐内涵 课程标准 函数的概念 课堂生成 教学探索 
一道地理试题的课堂生成和教学启示
《中学地理教学参考》2025年第2期57-59,62,共4页程永玲 张晨 
在一节高三习题讲练课上,师生因一道选择题展开激烈讨论。教师在解答具体知识考查的基础上,发现学生还存在深层次问题:对我国国民收入水平的整体认识与实际情况偏差较大。对此,教师通过引入实际数据进行说明,延伸了课堂广度,挖掘了课堂...
关键词：课堂生成 地理试题 教学启示 
复杂性视域下小学数学课堂生成问题研究
《甘肃教育》2025年第2期47-50,共4页施安平 
在复杂性理论看来,小学数学课堂是一个具有能动性、关联性、层次性的非平衡系统,系统运行中始终包含着不确定性因素,具有丰富的偶然性生成资源。面对丰富的数学课堂生成资源,许多教师被预设束缚,不敢应对生成,极度忽视生成,缺乏驾驭生...
关键词：小学数学 课堂生成 问题 应对策略 
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