以学生为中心,优化课程内容设计  

作　　者：陈昌云 

机构地区：[1]安徽省合肥市海顿学校

出　　处：《留学》2025年第7期58-59,共2页Studying Abroad

摘　　要：新时代对教育的要求是培养“有理想、有本领、有担当”的时代新人。学校唯有转变观念、主动变革,才能不辱使命。新时代的学校应该是“学”的校,而不是“教”的校--学生应该始终站在学校舞台的中央,课堂亦是如此。然而,事实往往相反--教师把完成“教”的任务作为职责,满满一节课,滴水不漏,学生没有时间思考和质疑,也没有可贵的课堂生成。这样的课堂无视学生的感受和体验,是低效甚至无效的。鉴于此,安徽省合肥市海顿学校试图引领教师转变课程内容设计理念,创新教育教学方式,撬动课堂改进和优化,助力广大教师扎扎实实“上好课”。

关 键 词：以学生为中心 课堂生成 新时代教育 教师设计理念 

分 类 号：G632.3[文化科学—教育学]