巧妙提问,为课堂添“味道”——谈初中语文课堂的提问艺术  

作　　者：李祥龙 

机构地区：[1]江苏省盱眙县马坝初级中学

出　　处：《初中生世界（初中教学研究）》2022年第10期39-40,共2页

摘　　要：课堂提问是常用的教学方法,是检查学习、促进思维、巩固知识、实现教学目标的主要方式。巧妙的提问能充分调动学生的学习积极性,启迪他们深度思考,提高思维能力和语文素养。语文教师在课堂教学实践中要加强研究,做到善于提问、巧于提问、精于提问,以疑促思,让提问成为撬动语文课堂高效高质的杠杆,让学生想学语文、爱学语文、乐学语文。

关 键 词：初中语文 课堂教学 问题设计 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]