小学数学课堂教学创新学习实践探究——以“平行四边形面积的计算”教学为例  

作　　者：赵映松 

机构地区：[1]临沭县第四实验小学

出　　处：《中小学教学研究》2023年第2期19-23,共5页Teaching Research for Primary and Middle Schools

摘　　要：创新学习就是学生主动尝试从日常生活、自然现象或科学情景中发现和提出有意义的数学问题。教师要为学生提供充分参与教学活动的机会,引导学生经历数学知识的形成发展过程,在体验知识形成的过程中培养创新意识。“平行四边形面积”教学的重点是要让学生感悟当遇到新问题时就要想到能否利用学过的知识来解决,培养学生主动地运用转化的思想的意识,经历平行四边形面积计算公式推导的全过程。

关 键 词：小学数学 教学 创新学习 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]