核心素养视域下高中政治教学方法研究  

作　　者：周黎明 

机构地区：[1]山东省青岛市即墨区市北中学

出　　处：《当代教育》2023年第1期80-81,共2页

摘　　要：新一轮课程改革对“政治核心素养等”和高中政治课堂教学定位是清晰的,高中政治课堂教学已经不局限于对知识的传递与搬运,而是更注重学生在政治学科学习期间的思想、能力培养状况以及其必备品格与人生价值观,目的是实现高中生整体的成长。所以高中政治教师在教学中一定要按弃传统教学模式,根据本班学生学习状况,准确抓住学生“近期发展区”,合理设置“脚手架”,引导学生以自己已有经验为起点,体验思考,探究等过程,最后完成对知识的政治构建,从而促进其全面发展。

关 键 词：学生学习状况 核心素养 人生价值观 高中政治课堂教学 培养状况 高中政治教师 已有经验 高中政治教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]