新工科背景下化工专业创新创业教育研究--评《化工行业大学生创新创业基础教程》  

作　　者：于铭[1] 邓嘉宁[1] 

机构地区：[1]长春中医药大学,吉林长春130117

出　　处：《化学工程》2023年第4期I0005-I0005,共1页Chemical Engineering(China)

摘　　要：自2017年以来,教育部着力推进新工科建设,全力探索形成具有中国特色的工程教育新模式与新经验。新工科极为重视学科的交叉融合,强调通过学科的融合激发学生的学习兴趣,从而主动探索、寻求创新,并最终实现人才的全面可持续发展。针对新工科建设要求,绝大多数高校特别是工科院校将创新创业能力的培养作为衡量新工科背景下工程专业人才成长成才的重要指标之一,这对化工专业人才培养提出了更高的要求。在新工科背景下,着力推动化工专业创新创业教育,培养大学生创新创业能力,是提升高校化工专业人才培养质量的要求,已经成为摆在高校化工类专业与化工类高校面前必须解决的重要问题之一。

关 键 词：创新创业教育 创新创业能力 教育新模式 大学生创新创业 工科院校 工科背景 化工类专业 基础教程 

分 类 号：G647.38[文化科学—高等教育学] TQ0-4[文化科学—教育学]