动商视域下高校体育教学改革的再思考  

作　　者：常铂[1] 

机构地区：[1]西安体育学院

出　　处：《拳击与格斗》2023年第5期54-56,共3页Boxing & Fight

基　　金：陕西省高等教育学会2021年度高等教育科学研究项目“基于‘三位一体’协调发展的工科高校体育育人改革研究”(项目编号:XGH21092)的研究成果。

摘　　要：动商是人类运动的潜能,也是人类运动的需要和本能。动商是学生建立良好运动基础的必要条件,有利于培养学生良好的运动心理素质,并使学生的身体处于较好的运动状态。情商是学生在人际交往过程中养成的。智商是学生在学习过程中养成的,动商、情商和智商是人们全面发展的重要推动力量。本文着眼于动商理论,结合当前高校体育教学的实际状况,并就二者之间的关系进行探讨,最终提出了一系列促进高校体育教学改革的思路,以期为进一步提高高校体育教学质量提供有益参考。

关 键 词：动商 高校 体育教学改革 关系 路径 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]