虚拟仿真与物模实验相结合的电工电子实践教学研究  

作　　者：李凯 

机构地区：[1]广东邮电职业技术学院

出　　处：《广东教育（职教）》2023年第4期111-112,共2页

基　　金：广东教育科学规划课题(2021GXJK731)数字孪生与物模实验相融合的电工电子实践教学研究;广东邮电职业技术学院校级课题(202107)数字孪生与物模实验相融合的电工电子实践教学研究。

摘　　要：一、引言电工电子技术是供用电技术、通信技术、电子信息工程技术、移动通信技术等专业的一门专业基础课,内容主要包含电路分析理论、数字电子技术和模拟电子技术三大部分基础知识,该课程的应用性和实践性很强,电工电子技术虚拟仿真和物理模拟实验是对理论教学的完善与深化(张雪莲,李星沛,谭丽蕊,2020)。目前,学生在仅进行课程物理模拟实践实验教学时主要存在以下问题。一是由于课程内容多且范围广,学时分配少,再加上职校学生本身基础知识掌握较差,对电工电子物理模拟实验理论理解比较吃力。理论知识薄弱导致学生实际接线时,易出错,导致设备烧坏,降低使用寿命,增加维护成本。

关 键 词：电工电子技术 虚拟仿真 模拟电子技术 数字电子技术 电子信息工程技术 供用电技术 学时分配 职校学生 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]