浅谈农村班主任班级制度及常规管理精细化策略  

作　　者：高玉 赵微 杜运良 

机构地区：[1]嫩江市七星泡中学校,黑龙江黑河161435

出　　处：《课堂内外（初中教研）》2023年第3期124-126,共3页

基　　金：黑龙江省教育科学“十四五”规划2021年度课题(课题编号:JJB1421189)研究成果。

摘　　要：班级是教育工作的最基本单元。班级管理的有效性与精细化管理的水平直接相关。养成好习惯不仅可以帮助学生改变一些坏习惯,还可以改变他们的精神面貌。因此,学校要大力加强和改进“精细化”班级管理,提高自身的教学管理水平,打造自己独特的学校管理品牌,扩大自身影响力。精细化班级管理是一种科学有效的管理方法,有利于学生的成长,优化学生的身心。这种管理方式以传统管理方式的理念为基础,穿插在学生的日常学习和生活中。培养学生良好的道德品质是一个循序渐进的过程。班主任在这个过程中扮演着重要的推动者角色。准确有效的班主任管理方法是班级管理和指导学生的核心,学生是否理解并坚持,是班级管理的重点。

关 键 词：农村班主任 班级制度 精细化管理 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]