基于应用型本科人才培养的建筑学专业课程教学探索  

A Probe into Architecture Major Course Teaching for Cultivating Practical Undergraduate Talents

作　　者：吴一凡[1] 李冠群[1] WU Yifan;LI Guanqun

机构地区：[1]厦门大学嘉庚学院,福建漳州363105

出　　处：《大学教育》2023年第2期130-132,共3页University Education

摘　　要：新时代对应用型本科院校的人才培养提出了新要求。如何紧随时代变化趋势与社会需求,通过优化学科专业课程教学加强应用型人才培养,已成为备受关注的迫切问题。课程组以建筑学专业的建筑结构选型课程为例,基于应用型本科人才培养进行专业课程教学探索。课程组明确了建筑结构选型课程教学的“三段式”目标,以“基本素质-专业应用-实践创新”为核心,整合教学思路,结合学生特点,针对当前课程存在问题展开教学实践探索,通过提升系统认知、优化教学手段、增加设计实践三方面的相互配合,进一步拓展理论教学内容、优化实践教学形式、强化结构构思训练,促进应用型本科院校建筑学专业人才综合、分析、应用、创新能力的培养。

关 键 词：应用型 人才培养 建筑学 结构选型 课程教学 教学改革 

分 类 号：TU-4[建筑科学] G642[文化科学—高等教育学]