利用农村资源开展作文生活化教学  

作　　者：邓文兰 

机构地区：[1]临夏回族自治州临夏市南龙镇王闵家小学

出　　处：《小学阅读指南（高年级版）》2023年第5期42-44,共3页

基　　金：甘肃省临夏州教育科学规划2022年度课题《农村小学作文生活化教学初探与实践》结题成果,课题编号LX【2022】GH059。

摘　　要：农村是一个广阔无垠的天地,生活在农村的学生更能够亲近大自然、感受农民收获的快乐、与小动物和谐相处。独特的风土人情以及深厚的文化底蕴为农村学生提供了丰富的作文素材。那么,农村小学语文教师该如何利用农村资源帮助学生找到作文的“魂”?

关 键 词：作文素材 广阔无垠 作文生活化 农村小学语文教师 亲近大自然 和谐相处 风土人情 文化底蕴 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]