红色文化融入高校思政课的教学模式研究——泰勒原理下的“四维度”应用  

作　　者：罗南石[1] 熊申英 

机构地区：[1]南昌航空大学马克思主义学院 [2]南昌航空大学学工处

出　　处：《老区建设》2023年第2期74-80,共7页

摘　　要：红色文化融入思政课,既有益于高校学生深入认知红色文化,并内化为价值理念、外化为实践行为,也有益于高校思政课的教学改革。将泰勒的课程原理应用于红色文化融入高校思政课教学模式的设计,化为“价值—教育目标”“内容—教学素材”“方法—教学组织”“结果—教学评价”四个维度,将为红色文化融入高校思政课提供清晰的逻辑框架和有效的教学路径。

关 键 词：红色文化 高校思政课 教学模式 泰勒原理 四维度 

分 类 号：G122[文化科学] G641