工程认证背景下“机械设计”课程教学改革研究与实践  

作　　者：宋孟天 何永玲 吴飞 张千锋 鲁娟 何维 

机构地区：[1]北部湾大学机械与船舶海洋工程学院,广西钦州535011

出　　处：《装备制造技术》2023年第2期182-186,共5页Equipment Manufacturing Technology

基　　金：广西高等教育本科教学改革工程项目(2022JGB275)。

摘　　要：在北部湾大学机械与船舶海洋工程学院的机械工程专业参与工程认证的背景下,针对当前本科教育阶段教学以及传统线下课堂教学模式存在的“教学内容重复性强,学生学习枯燥没有挑战性”“教学方法单一,学生创新思维能力薄弱”“实验教学设置不合理,毕业生能力不高”“考核评价方式单一,不能体现持续改进的教学理念”等问题,对其各项潜在要因进行具体分析,从而提出如何培养应用型本科人才的教学改革方法,该改革按照OBE和复杂工程问题的内涵核心为理念,通过实施“课程教学目标改革”“课程教学大纲改革”“课程教学设计改革”和“课程考核方式改革”,逐步形成以学科竞赛作为平台,“以任务为导向,比赛引领”思路的“机械设计”课程的教学模式,并不断结合顺应时代教学步伐的混合教学模式为课程教学设计提供新活力,探索适合本课程与毕业阶段的教学目标点并不断提高课程教学新机制,最终达到能够培养出社会急需的应用型、创新型人才的目的。

关 键 词：工程认证 OBE理念 学科竞赛 以学生为中心 机械设计 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]