厚植爱国情怀 提升育人价值——时政辩论课的实践与反思  

作　　者：刘玲娟 

机构地区：[1]磁县教师发展中心,河北邯郸056500

出　　处：《教育实践与研究》2023年第2期36-39,共4页Educational Practice and Research

基　　金：河北省教育科学研究“十四五”规划2021年度一般课题“地方报纸资源助力初中道德与法治课程实施的实践研究”(课题编号:2103090)研究成果。

摘　　要：家国情怀是道德与法治学科不可或缺的课程价值,爱国主义情感的弘扬和加强更是思政教师的首要使命。搭建好课堂教育平台,厚植学生爱国主义情怀,是道德与法治课程的重要议题。创建富有特色的学科活动能够更好地引导学生健康成长。特色化活动——时政专题辩论课,以热点时事为素材,通过搭建真实的辩论场景,让学生在角色扮演中主动参与政治生活。将有效的课堂空间延伸到广阔的社会生活中,能够让学生在真实的场景中锻炼获取信息的能力、运用分析信息的能力和评价判断信息的能力,进而引导学生对社会、国家、世界等进行积极思考,为学生打造出广阔而深邃的德育成长空间。

关 键 词：爱国情怀 学科素养 特色活动 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]