“GREEN”教学模式:构建、实践与反思——新课改下高中课堂教学模式的实践研究  

作　　者：杨朝霞[1] 张娜[1] 武江娜 

机构地区：[1]河北师范大学附属实验中学,河北石家庄050000

出　　处：《教育实践与研究》2023年第2期56-60,共5页Educational Practice and Research

基　　金：河北省教育科学研究“十四五”规划2021年度重点资助课题“立德树人视角下中小学十二年制贯通式培养模式研究”(课题编号:2101015)研究成果。

摘　　要：为了落实国家对人才培养的各项要求,以及新课程标准对学生学科核心素养的培养要求,河北师范大学附属实验中学的教师们及相关专家经共同研究提出了一种高效绿色的教学模式——“GREEN”教学模式,并对其组成环节、理论依据、教学实践等进行了探索,以期为今后的教学发展指明新的方向。

关 键 词：“GREEN”教学模式 高中教学 建构主义理论 深度学习理论 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]