绘本与教材融合 提升单元复习课品质--周亚文执教“Then and now”赏析  

作　　者：王静 

机构地区：[1]无锡市梅村实验小学,江苏无锡214000

出　　处：《教育实践与研究》2023年第1期51-55,共5页Educational Practice and Research

摘　　要：在小学英语复习课中开展课内外融合教学,将为学生提供更加充足的、尽量真实的语言素材,更好地满足学生的学习所需。以2022年江苏省“1+X”课内外融合阅读教学线上观摩研讨活动中的一节观摩课为例,从深度解读文本、找到绘本与教材融合的“联结点”,设计分级任务、建构绘本与教材融合的“任务链”这两个维度出发,将绘本与教材融合开展单元复习课教学,可以提高学生英语学习的兴趣,提高教师的教学效率,提升单元复习课品质。

关 键 词：小学英语 单元复习 课内外融合 教学观摩课 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]