基于素质化教育模式的高校职业教育管理体制构建研究  

作　　者：金花子[1] 

机构地区：[1]吉林省教育学院职成教育研训学院

出　　处：《新课程教学（电子版）》2023年第4期183-184,共2页Teaching and Learning of New Curriculum

摘　　要：素质化教育是目前高校职业教育管理的主要任务之一,即高素质人才是推动国家和人类社会发展的驱动力。因此,本文首先通过了解素质化教育模式下高职教育管理体系构建的特征,然后分析其在教育机制、评价制度、培养目标偏重成绩等方面面临的诸多问题,最后提出优化素质教育机制、完善素质教育评价、创新学生培养目标等相关建议,以期能为素质化教育模式下高校职业教育管理体制的构建提出理论指导意见。

关 键 词：素质教育 高职教育 构建 管理体制 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]