临床病理专业学位硕士研究生培养实践与体会  

作　　者：罗春英[1,2] 梁家东 王娟[1,2] 苏群英 黄丽芬 黄云美[1,2] 龙喜带 

机构地区：[1]右江民族医学院临床医学院临床病理诊断与研究中心,广西百色533000 [2]右江民族医学院附属医院病理科,广西百色533000

出　　处：《右江民族医学院学报》2023年第2期363-366,共4页Journal of Youjiang Medical University for Nationalities

基　　金：广西研究生教育创新计划学位与研究生教育改革专项课题(JGY2019165)。

摘　　要：目的探索临床病理专业学位硕士研究生与住院医师规范化培训并轨培养的培养模式,有效保障临床病理专业学位硕士研究生临床病理技能培训和科研能力的培养质量。方法通过确立培养目标,组建导师指导小组和临床技能教学指导小组,实行集体培养与个别指导相结合的模式,改革教学方法、教学内容和教学模式等措施,对2015年以来本院招收的临床病理专业学位硕士研究生进行实践和培养。结果实现了“临床技能培养规范化,学术培养个性化”的临床病理学专业学位硕士研究生培养方案,丰富了临床专业硕士研究生培养模式,解决单一的临床实践培养模式和科研单打独斗的状况,提高了学生独立从事临床病理诊断工作的能力,以及从事科学研究和学术交流的能力。结论本学科专业学位硕士研究生培养模式和相关教学改革切实有效,可为其他临床专业学位硕士研究生培养、深化医学高层次人才培养教育改革提供参考。

关 键 词：临床病理 专业学位硕士研究生 研究生教育 

分 类 号：G643.0[文化科学—高等教育学]